Durant toute cette année scolaire, l’école secondaire du Val Terbi à Vicques s’est lancée dans un projet mêlant art et langage. En collaboration avec l'artiste DIPS et son oeuvre "Idioma concreto", les élèves vont s'approprier une nouvelle forme de langage. Certains d'entre eux travaillent autour d’un mot, qu’ils mettent en images devant l’objectif de l’artiste jurassien. Puis, d’autres rédigent ensuite des textes en lien avec ces images. L’ensemble sera publié dans un journal, présenté lors d’une journée festive en juin.